Естественный подход к языку

Сложно: Типы условных предложений в английском языке – First Conditional, Second Conditional, Third Conditional,  таблицы, упражнения, неуверенность, что “смогу использовать” их в речи.

Просто – посмотреть инфографику:

[Infographic provided by Grammar.net]

Ещё проще – петь грамматические песни:

прослушать несколько раз, попеть,  и запомнить НАВСЕГДА Second Conditional!

Какой эффект дают песни?

• вы тренируете понимание английской речи на слух
• улучшаете артикуляцию и произношение через ПЕНИЕ (это самый быстрый и приятный способ приучить свой речевой аппарат к произношению английских звуков)
• через пение вы можете почувствовать, как «растворяется» языковой барьер  (музыка творит чудеса 
• вы учитесь использовать Second Conditional на ПРАКТИКЕ!

Грамматические песни специально подобраны таким образом, чтобы вы подсознательно усваивали Second Conditional, Present Perfect,  Past Perfect или другую грамматическую конструкцию. В каждой песне целевая грамматическая конструкция повторяется достаточно часто, в различных контекстах — таким образом, чтобы вы не просто запомнили две или три фразы, а чтобы ваш мозг объединил всё это в систему.

Как петь грамматические песни?

Просто слушать и петь – чем больше, тем лучше. Самое главное здесь —  это ваше удовольствие! Если песня вам нравится, она будет иметь потрясающий эффект. То, что нам нравится, мы запоминаем в разы эффективнее и быстрее.

Переводить или не переводить песню? Сначала попробуйте попеть, а только потом, если у вас возникнет желание и необходимость, переводите те слова, которые вам непонятны. Очень часто, проговорив или пропев слово в контексте, нам «вдруг» становится понятен его смысл.

Приступаем – поём Second Conditional!

“If I Were A Carpenter”

If I were a carpenter
And you were a lady,
Would you marry me anyway?
Would you have my baby?

If a tinker were my trade
would you still find me,
Carrying the pots I made,
Following behind me.

Save my love through loneliness,
Save my love for sorrow,
I’m given you my onliness,
Come give your tomorrow.

If I worked my hands in wood,
Would you still love me?
Answer me babe, “Yes I would,
I’ll put you above me.”

If I were a miller
at a mill wheel grinding,
would you miss your color box,
and your soft shoe shining?

If I were a carpenter
and you were a lady,
Would you marry me anyway?
Would you have my baby?
Would you marry anyway?
Would you have my baby?

Что происходит, когда мы поём грамматические песни?

• Когда мы слушаем,  мелодия песни стимулирует отделы мозга, отвечающие за аудиальную память и слуховое восприятие.
• Мы начинаем лучше понимать речь на слух.
• Когда мы поем — тренируется наш речевой аппарат и улучшается  артикуляция и произношение.
• Стимулируется эмоциональная память — все, что мы изучаем, намного надежнее и быстрее запоминается.
• При подключении музыки (что и происходит в песнях)  — все изучаемые грамматические формы более рационально структурируются  в памяти. Когда наступит момент говорить — нужная форма намного легче «извлечётся» из памяти и естественным образом встроится в речь.
• Текст песни, которая нам нравится, которую мы слышали много раз, запоминается без труда и очень быстро.
• И, самое главное –  ПОЛУЧАЕМ УДОВОЛЬСТВИЕ

Если вам нравится такой способ изучения грамматики, и вы хотите большего:

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ПЕСНИ НА АНГЛИЙСКОМ И ИТАЛЬЯНСКОМ