Вход в кабинет студента | Контакты

Войти

Естественный подход к языку

Изучаем иностранные языки

О проекте
Бесплатные материалы
Курсы
Отзывы
Коучинг
Блог
Магазин

Courses

Не найдено

Запрошенную информацию найти не удалось. Возможно, будет полезен поиск по сайту.

Подпишитесь на нашу страницу

Подпишитесь на нашу страницу

Отзывы студентов и слушателей

Наталья участница языкового марафона

Из вчерашнего: пересмотрела свое отношение к грамматике. Грамматика — не самоцель, важнее — язык, его звучание, «пользование» им. Тогда будет желаемый результат. Я ж всегда относилась как отличница — надо правильно! А кому надо? Слушать, слушать, участвовать, говорить, спрашивать — получится!

Наталья Крылова участница языкового марафона

Yesterday….
Вчера я проделала волшебный путь к пониманию, что язык осваивается, а не учится! Я знала это на словах, но прочувствовала только вчера! Английский язык я начала учить только в институте., в школе учила немецкий. Было очень тяжело: приходилось писать лекции на английском, все эти теоретические дисциплины….. сдать устный экзамен …
Но! Потом у меня было несколько заказчиков — итальянцы (писала для них статьи на английском). Мне очень понравился итальянский язык. После месяца работы с самоучителем я могла сказать пару фраз в настоящем времени И ВСЁ. И дальше дело не пошло.
Зато я с удовольствием стала напевать хиты Тициано Ферро и Андреа Бочелли. И такой интуитивный подход мне нравится больше. В прошлом году была в Барселоне, но немецкой речи там было больше, чем испанской )))) …туристы….
В общем, с нетерпением жду сегодня встречи с Олей и Ириной!

Татьяна участница языкового марафона

Вчера было занятие которое перевернуло мое понимание о грамматике, ведь очень много раз мне говорили что граматика это основа основ. Теперь грамматика не самоцель и это все благодаря Вам, Ирина и Ольга. Ура !!!! Я теперь знаю как не впадать в панику чтобы что-то сказать. Теперь в языке появилась своя методика, и я хочу его слушать и слышать!

Связаться с нами

support@arteninaoltu.com

© 2016 Естественный подход к языку